Анкета для родителей
«Участие в образовательной деятельности по поликультурному воспитанию»
|
Критерии |
Варианты ответов
|
|||
|
Постоянно участвую |
Часто участвую |
Никогда не участвую |
||
|
Участие в организации воспитательно-образовательного процесса по поликультурному воспитанию |
Знакомство с программой |
|||
|
Обсуждение содержания занятий, закрепление знаний, полученных в детском саду |
||||
|
Посещение мероприятий для родителей (консультации, родительские собрания и т.д.) |
||||
|
Участие в творческих конкурсах |
||||
|
Участие в культурно-досуговой деятельности по поликультурному воспитанию |
Посещение тематических праздников и развлечений |
|||
|
Участие в «Творческих мастерских» (изготовление атрибутов, костюмов, поделок к праздникам и развлечениям) |
||||
|
Участие в проведении мероприятия |
||||
|
Участие в пополнении предметно-развивающей среды по поликультурному воспитанию |
Участие в пополнении среды детского сада |
|||
|
Участие в пополнении уголков многообразия культур в группе |
||||
Карта анализа анкет для родителей
«Участие в образовательной деятельности
по поликультурному воспитанию
|
Критерии |
Кол-во анкетируемых |
Варианты ответов |
|||
|
Постоянно участвую чел./% |
Часто участвую чел./% |
Никогда не участвую чел./% |
|||
|
Участие в организации воспитательно-образовательного процесса по поликультурному воспитанию |
Знакомство с программой |
||||
|
Обсуждение содержания занятий, закрепление знаний, полученных в детском саду |
|||||
|
Посещение мероприятий для родителей (консультации, родительские собрания и т.д.) |
|||||
|
Участие в творческих конкурсах |
|||||
|
Участие в культурно-досуговой деятельности по поликультурному воспитанию |
Посещение тематических праздников и развлечений |
||||
|
Участие в «Творческих мастерских» (изготовление атрибутов, костюмов, поделок к праздникам и развлечениям) |
|||||
|
Участие в проведении мероприятия |
|||||
|
Участие в пополнении предметно-развивающей среды по поликультурному воспитанию |
Участие в пополнении среды детского сада |
||||
|
Участие в пополнении уголков многообразия культур в группе |
|||||